Kartlegging
Kartlegging av internasjonalisering i grunnskolen Rapportserie 02/2015
Denne rapporten er den siste av tre kartlegginger av internasjonalisering i grunnopplæringen. Hovedmålsettingen med undersøkelsene har vært å få mer kunnskap om hvordan internasjonalisering blir forstått og praktisert i skolesektoren. Mens de to første kartleggingene tok for seg strategier for og arbeid med internasjonalisering i videregående opplæring, kommuner og fylkeskommuner, handler denne rapporten om internasjonalisering i norske grunnskoler. Rapporten gir innblikk i om og hvordan arbeidet med internasjonalisering er forankret og organisert, og hva som er motivasjonene og barrierene for å innarbeide et internasjonalt perspektiv i overordnede planer og i opplæringen. Rapporten er basert på en elektronisk spørreundersøkelse rettet mot samtlige norske grunnskoler.
Publisert
Eier
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Utgiver
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Utfører
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Forfattere
Stig Helge Pedersen, Ingrid Birce Müftüoglu og Terje Kolbu Jacobsen
Språk
norsk
Tema
Utenrikssaker utdanning og forskning