Eksekutive funksjoner, sosiale ferdigheter og barns skoleprestasjoner. Forskningssammenstilling.
Denne publikasjonen gir en innføring i hvordan eksekutive funksjoner og sosiale ferdigheter påvirker barns skoleprestasjoner. Det fokuserer på betydningen av tiltak for å styrke kognitive og sosiale ferdigheter hos barn i tidlig skolealder og førskolealder. Dokumentet diskuterer også modenhet og utvikling av eksekutive funksjoner, og hvordan sosioøkonomisk status kan påvirke disse ferdighetene. Sammenstillingen inkluderer en gjennomgang av intervensjonsprogrammer og forskningsbaserte tiltak for å fremme kognitiv og sosial utvikling.
Publisert
Eier
Barne-, ungdoms, og familiedirektoratet (Bufdir)
Utfører
Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Annika Melinder, Ingvild Berg-Rolness og Miriam Sinkerud
Språk
Norsk (bokmål)