Inkluderende læringsfellesskap Bruk av læremidler og læringsressurser for elever med sansetap
Rapporten er utarbeidet for Utdanningsdirektoratet og Statped og takker for godt samarbeid med oppdragsgiver. Den kartlegger utfordringer og behov knyttet til læremidler og læringsressurser for elever med sansetap. Proba samfunnsanalyse har gjennomført casestudier, spørreundersøkelser, og intervjuer, og rapporten inneholder konkrete anbefalinger for bedre inkludering i opplæringen.
Publisert
Eiere
Statped og Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Proba AS
Forfattere
Gunn Enli, Joachim Meidell Bjerke, Ingrid Nergaard Fjeldstad og Audun Gleinsvik
Språk
Norsk