Evaluering
Informasjon, inspirasjon eller endring? Spredning fra utviklingsprosjekter i høyere utdanning Rapportserie Nr. 1:2021
Rapporten sammenfatter sentrale innsikter fra litteratur om spredning, og ser på hvordan et utvalg Diku-finansierte prosjekter arbeider med resultatspredning, hvilke utfordringer de møter og hvilke grep som er nyttige for å oppnå best mulig spredning av innovasjoner i utdanning. Forventninger til at prosjektresultater skal spres, tas i bruk og ha effekt utover prosjektet, på institusjons-, sektor- og samfunnsnivå, har de siste tiårene blitt vanlig i nasjonale og internasjonale utdannings- og forskningsprogrammer. Dette gjelder flere av Dikus programmer, både Erasmus+ og nasjonalt finansierte programmer. Samtidig er betydningen av begrepet spredning ikke alltid klart for dem som søker prosjektmidler eller driver prosjekter, verken når det gjelder meningsinnhold eller hvordan det skal operasjonaliseres i prosjektarbeidet. På grunnlag av relevant faglitteratur og intervjuer av et utvalg Diku-finansierte prosjekter, sikter rapporten mot å kartlegge hvordan spredning forstås og undersøke faktorer som kan bidra til spredning.
Publisert
Eier
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Utgiver
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Utfører
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Forfattere
Margrete Søvik, Agnete Wiborg og Ragnhild Tungesvik
Språk
norsk
Kilde
ISBN
9788284210131
Tema
utdanning og forskning
Nøkkelord
Universitet og høyskoler
Virkemidler
fagmetodikk
Analysekriterier
erfaringer