Studie
Beskrivelser av etniske og religiøse minoriteter i læremidler
Læremidlenes omtaler av ulike minoritetsgrupper kan ha stor betydning for hvordan skoler håndterer sin rolle som normdanner og «fellesskaper» i en flerkulturell og flerreligiøs kontekst. På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet har vi kartlagt hvordan urfolk og nasjonale, etniske og religiøse minoriteter er beskrevet i læremidlene som brukes i norsk skole, samt hvordan innvandring og flerkulturelle samfunn, antisemittisme, fremmedfrykt, rasisme, ekstremisme, terrorisme og radikaliseringsprosesser, er behandlet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Institutt for samfunnsforskning
Forfattere
Arnfinn H. Midtbøen, Julia Orupabo og Åse Røthing
Språk
norsk (bokmål)
Kilde
ISBN
9788277634418
Tema
utdanning og forskning likestilling, integrering og inkludering