Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Studie

Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen 2020–2024: Delrapport 3

Denne rapporten er gjennomført som et svar på delprosjekt 3 innenfor forskningsprosjektet Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen 2020–2024, et forskningsprosjekt på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet, der hensikten er å skaffe økt kunnskap om den nasjonale skolelederutdanningen. Delprosjekt 3 besvarer følgende forskningsspørsmål: På hvilke måter har den nasjonale skolelederutdanningen betydning for skolelederes egenutvikling i rollen som leder, utvikling av ledelsespraksis i skolen og utvikling av skolen som organisasjon og konteksten den befinner seg i? Hvilke kontekstuelle forhold kan identifiseres som drivere eller barrierer for at skolelederutdanningen skal få betydning og gi resultater i praksis? Forskerspørsmålene har vært undersøkt gjennom case-studier der vi har fulgt åtte studenter som har deltatt på rektorutdanningen hos to av tilbyderne i 2021–2022. Vi har identifisert fire områder lederstudentene selv og deres kolleger har sagt har hatt betydning for deres egenutvikling i rollen som leder og for skolen. Delstudie 1 handlet om å skaffe en systematisk kunnskapsoversikt om ledelse av skoleutvikling og skolelederprogrammer. Delrapport 1 ble publisert 18. desember 2021. Delstudie 2 undersøkte hva som karakteriserer den nasjonale skolelederutdanningen og dens forbedringspotensial. Delrapport 2 ble publisert 1. mai 2023. Delstudie 3, som denne rapporten handler om, undersøker sammenhenger mellom den nasjonale skolelederutdanningen og ledelsesutøvelse i praksis og skolen som organisasjon og konteksten den befinner seg i. Det vil også bli utarbeidet en sluttrapport for forskningsprosjektet som helhet.