Evaluering
Å observere fagfornyelsen i klasserommet - Observasjonsprotokoller for livsmestring, utforsking og digital kompetanse Evaluering av fagfornyelsen i fag - RAPPORT 1
Formålet med denne rapporten er å legge grunnlaget for å kunne gi svar på hva livsmestring, utforsking og digital kompetanse er i grunnskolen og videregående skole, og hvordan man kan evaluere om inkludering av disse tre temaene i undervisningen fører til ønskede praksisendringer i fagene.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Universitetet i Oslo
Språk
norsk
Kilde
ISBN
9788269249828