Evaluering
Styrt og elevdrevet utforsking EDUCATE – Evaluering av fagfornyelsen i fag Rapport 3 Å jobbe utforskende på vg1 og vg2 Den enkelte lærers undervisning har mer å si enn fagenes egenart
Formålet med denne rapporten er å svare på Utdanningsdirektoratets oppdrag om å bidra til økt kunnskap om hva utforsking er i fagene. I denne rapporten ser vi på seks fag på vg1 og vg2 i videregående skole, og evaluerer i hvilken grad og på hvilken måte utforsking i klasserommet fører til ønsket endring i praksis. Vi har identifisert seks hovedfunn som bygger på undervisning i seks fag på vg1 og vg2. I to av fagene ble utforsking vektlagt også i LK60: naturfag og samfunnskunnskap. I tillegg har vi analysert fire fag der utforsking i fagenes læreplaner er nytt som følge av LK20: matematikk, norsk, engelsk og tysk.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Universitetet i Oslo
Forfattere
Lisbeth M. Brevik, Henriette Siljan, Katherina Dodou, Rebecca L. S. Barreng, Ove E. Hatlevik, Gerard Doetjes, Kirsten M. Hartvigsen, Mai Lill Suhr, Roar B. Stovner, Astrid Roe, Greta B. Gudmundsdottir, Nora E. H. Mathé og Peter N. Aashamar
Språk
norsk
Kilde
Kilde
ISBN
9788269249866