Evaluering
Evaluering av fagfornyelsen i fag - Delrapport 3 Fagfornyelsen i møte med klasseromspraksiser God tverrfaglig undervisning krever samarbeid og tid
Denne rapporten er basert på forskning utført i delprosjektet EVA2020: Fagfornyelsen i møte med klasseromspraksiser. Delprosjektet handler om hvordan læreplanverket erfares og iverksettes i klasseromssituasjoner av lærere og elever, med særskilt vekt på læring og undervisning i tilknytning til de tre tverrfaglige temaene folkehelse og livsmestring, demokrati og medborgerskap og bærekraftig utvikling. Vårt analytiske blikk er rettet mot å belyse faglige, pedagogiske og strukturelle muligheter og utfordringer som kommer til uttrykk i læreres planlegging og gjennomføring av undervisning om de tre tverrfaglige temaene.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Universitetet i Oslo
Språk
norsk
Kilde
ISBN
9788293847106