Kartlegging
ITU Monitor 2007 Skolens digitale tilstand 2007
ITU Monitor 2007 viser at det på flere områder har skjedd en positiv utvikling i skolenes bruk av IKT i løpet av de siste par årene. For grunnskolens del har det særlig vært en markant økning i omfanget, det vil si at IKT brukes langt hyppigere til skolearbeid av både elever og lærere enn i 2005. Det er fortsatt store forskjeller mellom grunnskolen og den videregående skolen, ved at den videregående skolen har kommet mye lenger enn grunnskolen i å integrere bruken av IKT i det daglige faglig-pedagogiske arbeidet. Det er også fortsatt et stort uutnyttet potensial i den måten IKT brukes på, ved at mange tilgjengelige verktøy og funksjoner bare blir benyttet i liten grad. Vi ser likevel en gledelig utvikling i det at IKT brukes mer i fagene norsk, engelsk og samfunnsfag både i grunnskolen og i videregående skole. Samtidig er forskjellene mellom elever på samme trinn fortsatt store og faren for utvikling av digitale skiller i høy grad til stede.