Vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæring Delrapport
Denne andre delrapporten i en serie evaluerer utprøvingen av vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Rapporten analyserer hvordan vekslingsmodeller påvirker elevers og lærlingers faglige utvikling, motivasjon og gjennomføring gjennom seks casestudier innen bygg, helse, bil og service/samferdsel. Basert på kvalitative intervjuer og Elevundersøkelsen avdekker evalueringen at veksling ofte styrker læring og motivasjon, men at gjennomføring og frafall varierer mellom forsøkene. Rapporten peker på behov for tydeligere ansvarsfordeling og tettere koordinering mellom skole og arbeidsliv for å sikre helhet i opplæringen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU) og FAFO
Forfattere
Silje Andresen, Håkon Høst, Torgeir Nyen, Johannes Oldervoll og Anna Hagen Tønder.
Språk
Norsk (bokmål)