Kunnskapsinnhenting om læringsressurser på nynorsk Belyst gjennom en kartlegging av nynorske læringsressurser og intervjuer med lærere og elever
Denne rapporten belyser situasjonen for læringsressurser på nynorsk i dagens skole. Formålet er å få mer kunnskap om hvordan bruk av læringsressurser som ikke foreligger på begge målformer påvirker nynorskelevers rett til opplæring på eget språk, samt undersøke bruken av og forholdet mellom læremidler, læringsressurser og digitale verktøy i dagens skole. Rapporten er skrevet i samarbeid mellom NIFU og USN, med en todelt kvalitativ metode bestående av kartlegging og intervjuer.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Universitetet i Sørøst-Norge (USN) og Forskningsstiftelsen NIFU (NIFU)
Forfattere
Nigel Gilles Yoccoz, Bjørn Skaar og Arild Petter Søvik
Språk
Norsk