Casestudie om læremidler og arbeidsformer i matematikk En casestudie i prosjektet ARK&APP, matematikk, 8. klasse
I forskningsprosjektet ARK&APP (2013–2015) blir det gjennomført to kvantitative spørreundersøkelser og 12 kvalitative casestudier. Lærerens valg og bruk av læremidler og læringsressurser, samt elevenes valg av læringsressurser er sentralt i prosjektet ARK&APP. Rapporten som her foreligger, beskriver den første av tre kvalitative caser i matematikk, med utgangspunkt i kompetansemålene i algebra. Casen er gjennomført høsten 2013 på 8. trinn i en ungdomsskole på Østlandet. Resultatene fra casen viser en variert bruk av læremidler, læringsressurser og arbeidsformer.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utfører
Universitetet i Oslo (UiO)
Forfattere
Jan Arild Dolonen og Anders Kluge
Språk
Norsk (bokmål)