Forhåndsutredning
Samfunnsøkonomiske vurderinger av drifts- og finansieringsmodell for Fleksibel opplæring
Fleksibel opplæring er en læringsplattform hvor elever får tospråklig fagopplæring av nettlærere via virtuelle klasserom. Bakgrunnen for etableringen av undervisningsplattformen er at man flere steder i landet ikke får tak i tospråklige faglærere, som i praksis vil si at flere skoler ikke har forutsetninger for å følge opplæringsloven med å tilby tospråklig fagopplæring. Med bakgrunn i at plassering av ansvar og finansiering er oppe til diskusjon har Menon Economics fått i oppdrag å gjennomføre en samfunnsøkonomisk vurdering av finansieringsmodell og plassering av administrativt og faglig ansvar.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Menon Economics AS
Forfattere
Simen Pedersen, Iselin Kjelsaas, Per Fredrik Forsberg Johnsen og Sveinung Fjose
Språk
norsk (bokmål)
Kilde
Tema
utdanning og forskning