Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Studie

Tegn til bedring Norske elevers prestasjoner i matematikk og naturfag i TIMSS 2007

Denne boka presenterer noen av de viktigste resultatene fra TIMSS 2007. TIMSS-undersøkelsen er gjennomført av Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling (ILS) ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo, på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) er en internasjonal studie av matematikk og naturfag i skolen. Det er en trendstudie som gir gode muligheter for å se på utvikling over tid, både nasjonalt og internasjonalt. TIMSS undersøker faglige prestasjoner hos elever på 4. og 8. trinn i grunnskolen. Det samles også inn bakgrunnsdata, gjennom et spørreskjema som elevene besvarer. Spørsmålene gir oss som forskere nyttig informasjon om for eksempel elevenes faglige selvtillit og holdninger og deres hjemmebakgrunn. Lærere og skoleledere svarer også på et utvalg spørsmål. Til sammen gir dette muligheter til å analysere faglige prestasjoner i et bredt perspektiv . De viktigste resultatene fra TIMSS 2007 blir grundig presentert og analysert i denne boka.