Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Evaluering

Elevers prestasjonsutvikling – hvor mye betyr skolen og familien? Andre delrapport fra prosjektet «Ressurser og resultater»

Dette er andre delrapport fra prosjektet «Ressursbruk og læringsresultater i grunnopplæringen». Prosjektet utføres på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet og strekker seg over tre år; fra 2010 til 2012. Totalt er prosjektet sammensatt av tre delprosjekter som til sammen vil innhente og analysere data fra ulike kilder, både kvalitative og kvantitative. Formålet er å etablere et bedre kunnskapsgrunnlag og å utvikle gode kvalitetsindikatorer knyttet til vurdering av ressursinnsats og læringsresultater. Prosjektet gjennomføres i samarbeid med SØF (Senter for økonomisk analyse), hvor miljøene leverer separate delrapporter. Årets analyserapport fokuserer på to elevkull som vi nå har prestasjonsdata for fra to tidspunkter: 1) kullet som gjennomførte nasjonale prøver på 5. trinn høsten 2007 og på 8. trinn høsten 2010, og 2) kullet som gjennomførte nasjonale prøver på 8. trinn høsten 2007 og avsluttet 10. trinn våren 2010. Ved å sammenligne prestasjoner ved to tidspunkter for de samme elevene, gir analysene mulighet til å undersøke betydningen av skolens bidrag til elevenes læringsutvikling (såkalte value-added analyser), samt betydningen av andre faktorer for læringsutviklingen.