Evaluering
Evalueringsavdelingens årsrapport 2014: Evaluering av norsk utviklingssamarbeid
Evalueringsavdelingens årsrapport baserer seg på de siste 12 rapportene fra tidsrommet september 2014 til mai 2015. Temaet i årsrapporten for 2014 er manglende fokus og kapasitet i bistandsforvaltningen, og hvordan evaluering kan bidra til å gjøre bistanden mer effektiv. Rapporten identifiserer tre lærdommer som er gjennomgående problemstillinger i det siste årets evalueringer. De tre lærdommene er: Norges bistand er lite planmessig utført, og spredt for tynt utover. Kvaliteten på de enkelte initiativene er svært varierende, fra gode resultater, til bortkastede ressurser og liten positiv endring. Den norske bistandsforvaltningen preges av lite menneskelige ressurser. Færre ansatte har ansvaret for å disponere mer bistandsmidler enn tidligere. Den samme skjevheten finner vi også hvis vi sammenlikner oss med land som Sverige og Storbritannia.Sett i sammenheng ser man et bilde av at kapasitetsmangelen går på kvaliteten løs. Svaret på det må enten være å øke kapasiteten, eller konsentrere bistanden, slik at forvaltningen står ansvarlig for et mer realistisk antall initiativ per ansatt. Den siste lærdommen er knyttet til de to første ved at evalueringer og studier i år også peker på at vi går glipp av viktige kilder til læring og forbedring. Grunnen som ofte oppgis er at man er for rask i både forberedelser, gjennomføring og etterarbeid. Mer tid til å sette seg inn i konteksten på forhånd, mer tid til å dokumentere avgjørelser underveis, og mer vekt på å samle inn erfaringer vil kunne gjøre norsk bistand bedre.