Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Evaluering

Sentrale styringssignal og lokale strategidokument Rapport nr. 1

Rapporten: Kunnskapsløftet: sentrale styringssignaler og lokale strategidokumenter, er første rapport i en forskningsbasert evalueringen av Kunnskapsløftet, avgrenset til analyse av reformens forutsetninger. Rapporten representerer imidlertid ikke helheten i forskningsprosjektet. Rapporten er den første av tre rapporter. Hovedspørsmålene i forskningsprosjektet som denne rapporten inngår i er følgende: Er de strategier og virkemidler som er valgt i Kunnskapsløftet, utformet og dimensjonert i tråd med reformens intensjoner? Er strategiene og virkemidlene utformet slik at det kan sies å være sammenheng og konsistens i reformen? Forskningsprosjektet avgrenser reformens intensjoner til det utdanningspolitiske nivået (Departement og Storting). Virkemidler og strategi gjelder både for Departement, Utdanningsdirektorat, Skoleeier og Fylkesmann. Operasjonalisering avgrenses i hovedsak til Direktorat, Fylkesmann og Skoleeier. Hensikten er altså i alle rapporter å analysere sammenhengen i de strategidokumenter som sendes ut fra øverste nivå i styringslinjen – Kunnskapsdepartementet og Utdanningsdirektoratet, med de operasjonaliseringene som blir gjort på det neste nivå i styringslinjen, i hovedsak skoleeier.