Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Evaluering

Institusjonsforankrede strategiske prosjekter - pedagogikk (PEDISP) En gjennomgang av resultater og effekter

I løpet av 2003 og 2004 ble det gjennomført en evaluering av norsk pedagogisk forskning. Resultatet ble fulgt opp av en nasjonal forskergruppe, oppnevnt av Norges forskningsråd, som utformet en strategi med forslag til tiltak for å komme i møte utfordringer som evalueringen hadde pekt på. I evalueringen ble det blant annet fastslått at et lite antall forskere sto for mesteparten av all publiseringen. Det var stor variasjon i kvalitet og volum mellom og innenfor de ulike forskningsmiljøene. Noen forskere befant seg fremst i den internasjonale forskningsfronten, mens andre hadde svak publisering. Publiseringsmønsteret var rettet mot et norsk publikum og i relativt liten grad teori- og metodeutviklende. Evalueringskomiteen mente videre at den disiplinært forankrede pedagogiske forskningen burde styrkes. Rekrutteringen av unge forskere burde forbedres, og det samme burde den nasjonale koordineringen av forskerutdanningen. På bakgrunn evalueringsresultatet og forslaget til nasjonal strategi, besluttet Norges forskningsråd å utlyse prosjektmidler til ”Institusjonsforankrede strategiske prosjekter i pedagogikk” (PEDISP). Det ble bevilget 27 millioner kroner samlet sett, fordelt over tre år (2007-2009). Midlene ble utlyst høsten 2006. På grunn av begrensede midler, var det åpnet for søknader kun fra de institusjoner som var omfattet av evalueringen, pluss Universitetet i Bergen, totalt ni institusjoner.