Studie
Ungdomstrinn i utvikling - en mulighetens gavepakke til skole- og utdanningssektoren
Ungdomstrinn i utvikling (UiU) var er en nasjonal satsing rettet mot ungdomstrinnet i perioden 2012 - 2017. I undervisningsåret 2012/2013 ble det gjennomført en pilot som ga råd og retning for fullskalaprosjektet som ble satt i gang fra høsten 2013, og som gikk over en fireårsperiode med sluttdato 31. desember 2017. Alle skoler med ungdomstrinn fikk i perioden tilbud om å delta i UiU, eller Ungdomstrinnsprosjektet, som det også ble kalt. I arbeidet med Meld. St. 22 Motivasjon – Mestring – Muligheter (2010-2011), ungdomstrinnmeldingen, (Kunnskapsdepartementet, 2011), fikk departementet utarbeidet en nasjonal rapport fra OECD som bidro til utviklingen av den nasjonale strategien for utvikling av ungdomstrinnet i Norge (OECD, 2011). I meldingen til Stortinget ble det påpekt at ungdomstrinnet på mange måter fungerer godt, og at elevene trives og har gode relasjoner til lærerne. Det ble imidlertid presisert at mange elever ikke er motiverte nok til å yte sitt beste, og at få elever går ut av grunnskolen med svært gode lese- og regneferdigheter. I meldingen skisserte regjeringen en rekke tiltak for å øke kvaliteten på opplæringen i skolen. Det ble påpekt at innsatsen spesielt måtte rettes inn mot å utvikle god læring og et godt læringsmiljø gjennom bedre klasseledelse, og å videreutvikle opplæringen i lesing og regning. Disse tiltakene skulle gi grunnlag for en mer motiverende undervisning som skulle oppleves relevant og utfordrende av elevene, samt en praktisk og variert undervisning. I tillegg til klasseledelse, regning og lesing, ble skriving også et satsingsområde i pulje 1, som startet opp høsten 2013.