Studie
Digitale ferdigheter for alle? Norske resultater fra ICILS 2013
ICILS (International Computer and Information Literacy Study) er en komparativ studie av ungdomsskoleelevers digitale ferdigheter. I Norge deltok i alt 138 skoler i undersøkelsen. På deltakerskolene ble inntil 20 elever på 9. trinn tilfeldig trukket ut til å delta i undersøkelsen. Norske elever presterer godt over det internasjonale gjennomsnittet på den digitale prøven, og Norge befinner seg blant de høyt presterende landene i undersøkelsen.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utførere
Utdanningsdirektoratet og Universitetet i Oslo
Forfattere
Geir Ottestad, Inger Throndsen, Ove Edvard Hatlevik og Anubha Rohatgi
Språk
norsk (bokmål)
Kilde
ISBN
9788293378099
Tema
utdanning og forskning
Virkemidler
digitalisering