Kudos
Kunnskapsdokumenter i offentlig sektor

Studie

TIMSS Advanced 2008: Et skritt tilbake Matematik og Fysikk i Videregående Skole

TIMSS Advanced er en internasjonal komparativ undersøkelse av matematikk- og fysikkspesialistene i det siste året på videregående skole. I Norge ble de definert som elevene som tok henholdsvis 3MX og 3FY. Studien er designet for å kunne sammenlikne resultater mellom land, og for å kunne måle utvikling over tid, såkalte trender. Norge deltok i den tilsvarende studien av fysikkspesialistene i TIMSS i 1995, men vi deltok ikke i matematikkstudien. Isteden gjennomførte Norge studien av matematikkspesialistene med de samme oppgavene i 1998. TIMSS Advanced 2008 viser en klar og markert tilbakegang i norske elevers prestasjoner i både matematikk og fysikk i det siste året på videregående skole. De faglige prestasjonene i begge fag måles mot et internasjonalt gjennomsnitt på 500 med standardavvik på 100, som er beregnet ut fra resultatene i 1995. Tilbakegangen i prestasjoner for de norske elevene er rundt et halvt standardavvik i både matematikk og fysikk. Denne markerte tilbakegangen skjer samtidig som andelen elever i Norge som velger fordypning har sunket i begge fag. Tatt i betraktning alle tiltak som har vært satt i gang med sikte på å øke rekrutteringen til realfag, er dette resultatet urovekkende, både når det gjelder elevenes prestasjoner og rekrutteringen til fagene.