Evaluering
Fleksibilitet eller faglighet? en studie av innføringen av faget prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet
Som ledd i evalueringen av Kunnskapsløftet, har Fafo i perioden 2007–2012 gjennomført et prosjekt om fag- og yrkesopplæringen. Utgangspunktet har vært innføringen av prosjekt til fordypning i yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående skole. Formålet har vært å undersøke i hvilken grad, på hvilken måte og under hvilke betingelser prosjekt til fordypning fremmer kompetanseutviklingen i fag- og yrkesopplæringen. Datagrunnlaget er en kombinasjon av kvalitative og kvantitative data. Det er tidligere publisert to delrapporter. Dette er sluttrapporten fra prosjektet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
FAFO
Forfattere
Torgeir Nyen og Anna Hagen Tønder
Språk
norsk (bokmål)
ISBN
978-82-7422-935-8