Hva TIMSS forteller om norsk skole Sekundæranalyser av TIMSS-undersøkelsen
Denne vitenskapelige antologien retter seg mot forskere, lærere, skoleledere og utdanningsmyndigheter. Den bidrar til å forstå og analysere utviklingen i norske elevers kompetanse i matematikk og naturfag og ser på faktorer som har sammenheng med læring. Den fokuserer på trend for resultatene i TIMSS-undersøkelsene og undersøker utviklingen over tid i elevenes læringsutbytte, trinn og fag.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Universitetet i Oslo (UiO) og Cappelen Damm AS
Forfattere
Vytautas Ziikas, Rasa Ziburkute, Anette Tjomsland Spilling, Fredrik Jensen, Inger Grethe England, Sidsel Bjørneby, Rolf Vegar Olsen, Andreas Pettersen, Ingunn Marton, Martin Buvik, Hanna Tysseland Skulstad, Cato Solheim, Jelena Veletić, Olav Karstad Isachsen, Ingvild Skorve og Willy Grepstad
Språk
Norsk