Hopp til hovedinnhold
/
/

Start / Dokumenter / Positiv utvikling i desentralisert ordning for sko...

Åpne PDF (åpnes i ny fane)
60 sider 1.19 MB
Forsiden av dokumentet Positiv utvikling i desentralisert ordning for skole
Kartlegging

Positiv utvikling i desentralisert ordning for skole Temanotat 5: Samarbeid og involvering i tilskuddsordningen for kompetanseutvikling i grunnopplæringen. AFI-RAPPORT 2023:20

OsloMet – Storbyuniversitetet har fått i oppdrag fra Utdanningsdirektoratet å evaluere de desentraliserte ordningene for kompetanseutvikling for skole og yrkesfag, samt oppfølgingsordningen. Dette temanotatet handler om tilskuddsordningen for lokal kompetanseutvikling i grunnopplæringen. Notatet gir en beskrivelse av utviklingen på tre sentrale områder i desentralisert ordning for lokal kompetanseutvikling i grunnopplæringen: 1) samarbeid i samarbeidsforum, 2) partnerskap mellom skoleeier og universitet- og høyskolesektor og 3) graden av lokal involvering. Datakildene er en spørreundersøkelse til sentrale aktører i ordningen, samt intervjuer og analyse av aktuelle styringsdokumenter. Notatet er en delleveranse i den pågående evalueringen som avsluttes i 2025.

Publisert

Eier

Utdanningsdirektoratet (Udir)

Utfører

OsloMet - storbyuniversitetet

Forfattere

Elin Borg, Kjersti Stabell Wiggen og Frode Restad

Språk

Norsk (bokmål)

Kilde

www.udir.no