Evaluering av leksehjelptilbudet 1.–4. trinn Sluttrapport

Formålet med evalueringen var å få mer kunnskap om hvordan leksehjelpen er utformet på skolene, om leksehjelpen fungerer etter formålet, om kvaliteten på planleggingen og gjennomføringen av leksehjelpen, hvorvidt foreldrene er tilfredse med kvaliteten på leksehjelpen, og om leksehjelp har hatt effekter på utvalgte læringsresultater. Konkret har følgende problemstillinger blitt nærmere undersøkt: • hvordan kommunene og skolene har planlagt tilbudet om leksehjelp • hvordan skolene har utformet og gjennomført leksehjelpstilbudet • hva leksehjelpen innebærer i praksis i den enkelte skole • hvordan lærere, skoleledere og skoleeiere vurderer at tiltaket fungerer • hvordan foreldrene vurderer tilbudet som barna deres har fått og om tilbudet om leksehjelp har hatt konsekvenser for hvordan foreldrene involveres i barnas skolearbeid • i hvilken grad og på hvilken måte leksehjelpen har betydning for elevenes læringsresultater