Forsøk med økt fysisk aktivitet på ungdomstrinnet
School in motion (ScIM) er en multisenterstudie som ble gjennomført i skoleåret 2017-18. Fire universiteter og høgskoler i Norge var involvert (Norges idrettshøgskole, Universitetet i Stavanger, Universitetet i Agder, og Høgskulen på Vestlandet). Hensikten med ScIM var å undersøke hvilken effekt to ekstra timer med fysisk aktivitet og kroppsøving hadde på fysisk og psykisk helse, samt læring og læringsmiljø blant elever på ungdomstrinnet.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet (Udir)
Utførere
Norges idrettshøgskole, Universitetet i Agder, Universitetet i Stavanger (UiS) og Universitetet i Sørøst-Norge (USN)
Forfattere
Elin Kolle, Jostein Steene-Johannessen, Reidar Sävfenbom, Sigmund A. Anderssen, May Grydeland, Ulf Ekelund, Inge Dehli Andersen, Geir Kåre Resaland, Øystein Lerum, Hege Eikeland Tjomsland, Sveinung Berntsen, Lena Hansen Malnes, Tommy Haugen, Sindre M. Dyrstad, Andreas Åvitsland, Eva Leibinger og Runar Barstad Solberg
Språk
Norsk (bokmål)