Studie
Kompetanse og praksis blant norske lærere Resultater fra TALIS-undersøkelsen i 2013
OECDs internasjonale studie, TALIS (Teaching and Learning International Study) ble gjennomført for andre gang våren 2013. Den forrige TALIS-undersøkelsen foregikk i 2008. Formålet med TALIS er å belyse viktige sider ved læreres yrkesutøvelse og kompetanseutvikling samt forhold ved skolen, deriblant skoleledelse, som danner viktige forutsetninger for elevenes læring.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU)
Forfattere
Joakim Caspersen, Per Olaf Aamodt, Nils Vibe og Tone Cecilie Carlsten
Språk
norsk (bokmål)
Kilde
ISBN
9788232700479
Tema
utdanning og forskning