Evaluering
Evaluering av ordningen med ekstern skolevurdering
Problemstillinger til evaluering av ekstern skoleutvikling (ESV): Hvordan bidrar ordningen med ESV til skoleutvikling? Hvordan brukes funnene i vurderingsrapporten fra ESV av henholdsvis skoleeiere, skoleledere, lærere og foreldre? Hva kjennetegner de eksterne vurdererne og vurderingsteamene, herunder deres bakgrunn og kompetanse, rekruttering, opplæring, oppfølging etc. ? Hva er suksessfaktorene for en god ESV med hensyn til metodikken, bidraget til skoleutvikling, oppfølging av funnene i vurderingsrapportene og de eksterne vurderernes arbeid?
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utførere
Oxford Research AS og NTNU
Forfattere
Rune Stiberg-Jamt, Anne berit Emstad, Stine Meltevik og Trond Hallgeir Buland
Språk
norsk (bokmål)